创新思维应用——创新思维流程与工具-刘起民-师资聘请-企业培训_企业内训_员工培训_在线课程学习平台-课师宝-深圳市人人师网络科技有限公司旗下课师宝平台

讲师资历

授课时间
授课对象	1）需要解决多重问题，不断创新改进的管理层 2）找寻创新战略的中高层管理者，后备梯队 3）企业创新项
授课方式	内训

课程背景

在当下竞争日益激烈的市场环境中，政策、市场、客户，乃至员工都在持续演变，创新已成为时代发展的必然趋势。你是否也遇到过类似的烦恼：作为项目负责人,在各类战略会议中,你是否感觉绞尽脑汁各类头脑风暴后依然做不出可行性方案？作为策划者，要策划一场新颖独特，大家满意的活动是否感觉难上加难？作为管理者，是否在解决问题经常靠经验，容易固定思维，缺乏创新？作为研发人员，在企业与部门管理中,你是否感觉明知架构不明、权责不清但却无法找出有效解决办法？通过本课程的学习，学员将打破“创新很难，我做不了”的固有观念，掌握创新思维的基本方法与实用技巧，并学会运用一系列高效思维工具，从而提升自身的创新实践能力。课程注重创新思维与落地实践结合，帮助学员开阔视野，突破思维定势，激发创造潜能，进而提升解决问题的能力。

课程目标

● 掌握创新的四大原则，让“创新”有迹可循，突破固有思维限制，让大脑更加有创意，激活大脑，开阔视野； ● 掌握创新的三大工具，提升个人和团队的创新管理能力； ● 掌握创新的思维方式以及流程，提高解决问题的效率，进而提升工作绩效。

课程大纲

导入：灵魂三问 1. 为何学创新？ 2. 如何突破思维定势？ 3. 什么算创新？第一讲：洞察创新——创新思维认知一、创新的价值 ——必要性和紧迫性 ——需要创造力二、创新的三大障碍障碍一：惯性思维障碍二：可行性障碍三：风险性三、创新的四大原则原则一：接纳所有原则二：越多越好原则三：“无边界” 原则四：“放松” 游戏：加一笔是什么？第二讲：怎么创新——创新流程解析 ——从创意走向创新一、创新的思考流程 1. 选择创新焦点 2. 运用各种工具 3. 收获\评估创意 4. 完善创新主意二、学习创新工具的关键点 1. 不断适应 2. 大量练习 3. 系统学习三、创新的底层，激发大脑 1. 本能技术 1）平行思考 2）垂直思考 3. 分类技术练习：团队共创 2. 关键词思考技术 1）关键词技术法 2）自由联想法工具：世界咖啡——群策群力练习：思维导图技术在创新中运用第三讲：创新利器——创新工具与方法创新工具一：衍生法 1. 衍生法核心：提取核心概念 2. 衍生法的四步法第一步：选择创新焦点第二步：产生初始主题第三步：提取核心概念第四步：衍生更多主意练习：如何把桌子上杯子里水取出来？创新工具二：联想法 1. 联想法核心：通刺激物产生新主意 2. 联想法的四步法第一步：选择创新焦点第二步：随机选刺激物第三步：刺激物与焦点放一起第四步：想出各种新主意练习：方案与现场任意物联想创新工具三：变形法 1. 变形法核心：运用加减乘除产生新主意 2. 变形法的四步法第一步：选择创新焦点第二步：列出实物现状第三步：进行加减替反第四步：获得新的主意 3. 变形法解析 1）加 2）减 3）替 4）反练习：房子的变形法第四讲：创新共识——创意决策，达成共识一、明确标准 1. 制定决策标准（关键） 2. 标准设定的核心关注点 1）多——可复制：确保创新方案的可推广性 2）快——易实现：提高创新方案的执行效率 3）好——效果好：保证创新方案的实际效果 4）省——成本低：控制创新方案的实施成本二、创意决策工具工具一：PCAR法工具二：决策矩阵法工具三：多项投票法三、完善创新方案四、培养团队创新文化 1. 需要经常点燃 2. 从小题目开始练习 3. 庆祝每一次创意成功

课程案例

创新思维应用——创新思维流程与工具

课程详情